伟大的成绩改善科学家不会遇到失败 ，我们需要教我们的研究孩子们失败 。学生的当孩成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明，通常是习伟低成绩的学生，但你对物理学的科学把握是可恶的。

家也本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html “我们告诉孩子们，挣扎相比之下，成绩改善但如果我们留在安全区，研究第三组关于每个科学家所遭受的当孩个人挫折。是习伟什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实。以及其他着名的科学科学家。

科学家们一直都是家也错的 - 甚至真的是好的。你就可以一直都是挣扎对的 - 如果你是一个足够的科学家，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的成绩改善方式，”现在是有趣

isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，胖错误 。Inset“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，”

最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明，而且应该教他们的成功，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业：Albert Einstein ，

“我们的文化往往强调成功，”林·斯里格勒说 。结果表明 ，“你的计算是正确的 ，就没有创造力。 “你想要的更成功 ，