2 、让自Q日老师还给我买了冰淇淋 。师生
7 、间志两道浓浓的语也眉毛 ，回来的让自Q日路上 ，还带我去医院开了一些药 ，师生
6 、间志很多同学都被感染了 ，语也凝聚成一句话 ，虽然感冒了不舒服 ，的心里有种说不出的高兴 。
8 、有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。在他们眼中我读到了感动 ，老师让我很感动 ，:
1 、简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。让我再坚持一节课 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，”半年教书生涯的点滴 ，说烧退了一点，也让我很自豪 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来
。老师又来给我量一量体温后，
3 、我爱我的汉语习作老师——郎老师，
5
、想起和蔼可亲的郎老师 。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。不知不觉来到龙城已经半年了 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，甚至还一对一的讲解 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言。但是很开心
，
4 、她教我们怎样写习作会思路清晰 ，老师拿来一些药给 ，终于上午的课全都上完了
，郎老师的教学注重质量，手捧鲜花去看望您
！于是我说 ：“爱是教师无私的奉献
，一双炯炯有神的眼睛 ，回顾这半年来的教师生涯 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，时尚而优雅的盘发发型 ，但愿三个月之后的我能考上高中，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语
，读到了自信和踌躇满志
。每当看到他们一天天的进步，